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李萍
网址:http://www 来源:山西教育科 发布时间:2017-11-21
        李萍,山西省教育科学研究院、山西省基础教育教学研究室义务教育课程教学研究中心主任、山西省中小学英语教研员、中小学高级教师、山西省英语学科带头人,同时兼任中国教育学会外语教学专业委员会理事、山西省中小学外语教学专业委员会副秘书长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心副秘书长等职务。
在从事教育教学研究工作过程中,始终坚持教学理论、教研工作及听课笔录的积累,并在积累的基础上提炼问题,形成思考,撰写了多篇论文在全国核心期刊上发表,并主编出版了多本课改系列丛书。近四年,更是高产出的四年,2014年度,所撰写的论文“对新课改继续推进与发展的认识与思考”在《山西教育》总第781期上发表;“山西省城乡初中学业成绩抽样对比分析与研究”在《教育理论与实践》B 2期,总第493期上发表;“突出语篇 注重学生语用能力培养 强调应用 彰显语言学科素养提升”在《教育理论与实践》B 32期,总第523期上发表;“巧设语境 体现综合运用能力 匠心独运 彰显课改独特魅力”发表于《中学外语教与学》20142期; 20144月担任执行主编的书号为ISBN 978-7-5440-5417-1的《山西课改系列丛书课程改革推进与发展研究》由山西出版传媒集团、山西教育出版社出版发行;2015年度,所撰写的论文“山西中考:五年改革历程的总结与反思”在《基础教育课程》20159期上发表;“中考试题:六个亮点看过来”在《山西日报》201572C2版发表;“侧重学科素养 体现开放探究”在《山西教育》2015.9周刊A管理,总第849期上发表; 201512月担任执行主编的书号为ISBN 978-7-5440-8073-6的《山西省教育厅创新项目“课程标准中有关教学、活动建议的实施研究”中期成果当考改遇上课改时》(上下册)由山西出版传媒集团、山西教育出版社出版发行;2016年度,所撰写的论文“山西:中考命题改革从根本上推动素质教育落地”在《人民教育》201619期上发表;“突出阅读 提高英语学科素养 关注生活 引导学生健康成长”在《教育理论与实践》B 32期,总第595期上发表;2017年度,所撰写的论文“考试命题体现核心素养 引领教学落实育人目标” 在《基础教育课程》20174月总第200期上发表;“体现六个维度 推进英语命题改革 践行核心素养 全面落实育人目标” 在《教育理论与实践》B 32期,总第631期上发表;20177月担任总主编、执行主编的书号为ISBN 978-7-5539-5590-2的《核心素养视域下课程标准中教学、活动建议指导手册丛书》(共七本)由湖南出版传媒集团、湖南教育出版社出版发行。与此同时,主持并参与了多项大型科研课题的研究工作,如:省级指令性课题“课程标准中有关教学、活动建议的实施研究”和“学生社团活动的建设与管理”;20179月了申报国家教育考试科研规划课题“基于核心素养的中考命题策略研究”。
作为山西省教科院义务教育课程教学研究中心主任,常年致力于中考命题研究工作,为推动基础教育教学工作的发展,策划主持了多项省级大型义务教育阶段课改活动,如,“初中校长论坛会”、“县域整体推进课改现场会”、“义务教育阶段学科建设会议”、“命题人员培训”、“阅卷组长培训”、“教师技能大赛、课堂观摩展示”等近百场大型活动。
由于工作业绩突出,近年来多次受到单位及上级部门表彰,赢得了多方好评,得到了基层学校及教师的尊敬与认可。多次接受《山西日报》、《山西青年报》、山西电视台、黄河电视台等多家新闻报刊电视媒体采访报道。20149月受苏州大学教师培训学院邀请,为“国培计划(2014)”短期集中培训项目苏州大学初中英语班做报告;20164月,为顾明远教授带队的国务院咨询委员会汇报山西中考命题改革的具体做法,山西的做法得到肯定;20175月,受教育部基础教育课程教材发展中心的邀请,在山东省为各地市教育局局长、教育管理人员作培训。近年来,先后荣获“国培计划”山西省农村骨干教师信息化环境下课堂教学能力提升远程培训送培下乡项目工作贡献突出成绩显著奖、山西省基础教育课程改革先进个人、山西省教育厅优秀共产党员、全国中小学优秀外语教研员、第六届、第八届全国中小学优秀外语教师园丁奖、全国外语教师教学设计大赛一等奖等诸多荣誉。指导多位老师在“全国初中、小学英语课堂教学观摩研讨会”展示课评选中荣获一等奖。
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