《教育理论与实践》第11期（总第414期）

目 录

教育基本理论

3.后现代反本质主义时代的教育本质观…………………………………………………张正江

8.性别视角下的人的形象重塑……………………………………………………………周小李

12.中学生领导力培养与现代化强国建设………………………………………………常学勤

教育决策与管理

16.我国高中阶段教育经费投入分析………………………………………………………沈百福

21.学校职能的冲突与融合………………………………………………………………赵苗苗等

25.关注过程：现代学校分布式领导模式的实践转向……………………………………蒋园园

29.学校文化领导的理论基点与实践机制

   ——基于符号互动理论的视角………………………………………………………叶 忠等

教师教育

33..建构能动的自我：教育改革中教师身份的自我认同………………………………赵明仁等

37.新课程背景下基于教师专业成长的城乡学校互助共同体研究………………………赖俊明

德 育

41.公民意识视域下感恩教育的边界研究…………………………………………………李西顺

45.协同理论视域下的德育网络构建………………………………………………………刘大伟

课程与教学论

49.课程评价改革，路在何方

   ——基于文化分析的一种观点………………………………………………………王中男

53.儿童中心教学文化的历史、价值与局限……………………………………………龚孟伟等

57.教学评价背后的价值冲突及反思……………………………………………………孙 玲

61.“生本学案”四环节教学模式构建的理性思考……………………………………范永丽

32.本刊声明