《教育理论与实践●中小学教育教学》2011年第4期（总第394期）

目 录

本期关注

教育过程公平的意蕴……………………………………………………………………吕星宇/3

课堂公平：教育公平的底层思考………………………………………………………汪卫平/6

高中新课改

高中物理实验资源的开发与利用…………………………………………… 吴定允 王莉华/9

高中化学科学方法教育内容体系的构建及实施………………………………………濮 江/12

课改前沿

科技教育类校本课程开发的难点与策略

——基于重庆市北碚区W中学的个案调查…………………………………………叶 波/15

我国中小学教材实验的实践与思考……………………………………………王 郢 沈 林/18

管理与评价

走向生态型网络教研…………………………………………………钟柏昌 胡昭琼 李 艺/21

学生学业评价的能力要素及其改革路向……………………………………夏永庚 付 佳/24

我国教育投入不足的原因及解决对策………………………………………………卢 闯/27

特色学校

弘扬范亭精神 培育世纪英才

——山西省原平市范亭中学的实践探索………………………山西省原平市范亭中学/28

教师发展

教师的课堂情境知识及其建构………………………………………………林曼红 何齐宗/30

基层特殊教育学校教师的专业化发展………………………………………………毕书慧/32

科研视窗

特级教师与普通教师职业认同的比较研究…………………………………………张寿松/34

农村初中校长人格特征及其关系研究………………………………………………杨小青/37

教学探新

课堂教学故错艺术…………………………………………………………李如密 曹 婧/39

提高课堂效率的三条路径…………………………………………………………于世华/41

学科教与学

阅读教学中文本解读的三个问题…………………………………………吴亮霞 吴亮奎/43

让语文课堂散发纯正的语文味……………………………………………………杨志坚/45

数学教学中的德育渗透艺术………………………………………………………李正银/47

有效作文教学的策略………………………………………………………………王晓霞/49

语文课堂提问的技巧………………………………………………………………郭晓静/50

品德与生活（社会）课程教学策略………………………………………………杨今宁/52

艺术学习之心法……………………………………………………………………仇媛媛/54

课程改革十年征文

什么是理想课堂……………………………………………………………………赵小刚/56

感受教育的芬芳 享受教育的幸福………………………………………………刘海云/58

从“？”到“！”…………………………………………………………………………苏玲艳/60

在反思中前行……………………………………………………………………王雪青/62

生命因课改而精彩……………………………………………………………………王卡宇/64

本刊声明………………………………………………………………………………61