《教育理论与实践●中小学教育教学》2011年第11期（总第415期）

 

本期关注

 中小学家庭作业从异化到理性回归之路……………………………………^宋立华 李如密/3

 “减负”背景下优化化学作业设计的策略……………………………………何如涛/6

 高中新课改

 普通高中学生发展指导制度的基本架构……………………………………胡健 阮成武/9

 新课程高考化学计算题的特点与启示………………………………………曾兵芳　汪瑜/12

 课改前沿

 课程文化建构中的师生角色期待……………………………………………张希艳陈树生/15

 勿让“分数场”遮蔽数学教育的核心价值…………………………………吴维煊/18

 生命教育“为何”、“何为”………………………………………………吴举宏/21

 管理与评价

 区域性推进特色学校建设的研究与实践……………………………………刘开文/23

 我国城乡教育一体化改革的若干理论问题…………………………………刘海峰/26

  特色学校

 落实研究性学习课程 促学校特色发展………………………………太原市第十二中学校/29

 教师发展

 中小学教师需要什么样的教育理论学习……………………………………万伟/31

 专家型教师与熟手型教师数学课堂教学行为的异同及启示………………白改平韩龙淑/34

  德育与心理

 科学引领学生网络生活的关键时段及其价值取向……………………………李书华/37

 网络文化对中小学德育课程内容的冲击及改进策略…………………………冯永刚/40

 科研视窗

 中小学教育科研课题深化研究的逻辑线索……………………………………尧逢品/43

 教师反思日记的分析方法……………………………………………………仇晓春甄丽娜/46

 教学探新

 基于行为主义学习理论的教学：主要特征与信念基础……………………周成海/49

 关于有效教学的几点思考……………………………………………………要海兰/52

 学科教与学

 高中语文教学中学生阅读鉴赏能力的培养……………………………………潘登峰/54

 运用目标教学落实课堂教学中三维目标的研究

   ——基于对太原市48中课堂教学的分析………………………………王金国 李春青/56

 恰当的英语课堂导入是一门艺术………………………………………………陈环/59

 高三生物课有效复习的三个策略………………………………………………张树虎/61

 如何提高初中音乐欣赏课的教学效率…………………………………………田彩霞/63

 本刊声明…………………………………………………………………………64